Mi discurso saber leer y saber escuchar

El ser receptivos saber leer y saber escuchar

Es la capacidad que tenemos todos los seres humanos de estar llenos de estímulos, sabemos por ejemplos que los niños están llenos de estímulos todo el tiempo por naturaleza, el ser receptivos es un proceso de estimulación para poder aprender a leer y sobre todo  a escuchar.  El proceso de la lectura de saber leer depende del gusto que  le pongamos a la lectura, sabemos que nosotros los colombianos somos perezosos para la lectura, al año nos leemos aproximadamente 3 libros por que nos da mucha pereza coger un libro, por eso considero que a los  niños desde muy pequeños hay que estimularlos para que le encuentre gusto a la lectura, el saber escuchar involucra también la observación, cuando tu escuchas a una persona debes mirarla fijamente a la cara que sepa que tu estas conectada con ella, de esa manera va a sentir confianza de seguir hablando con tigo por que la escucha es un arte, un proceso que va de la mano de la lectura.

Comunicación no verbal

                          COMUNICACIÓN NO VERBAL 

                        

Lenguaje complementario al de las palabras, formado por gestos, las posturas, las miradas… Que utilizamos conscientes e inconscientemente, para expresar estados de ánimo o sentimientos de manera habitual.

Su importancia es tal que se considera que en una comunicación cara a cara el componente verbal s del 35% aproximadamente, frente a un 65% que corresponde a  la comunicación  no verbal (gestos, movimientos, señales etc.) por tanto  es que transmitimos más información.

Partes de la comunicación no verbal.

Ø  Las formadas por los gestos, las manos, posturas, miradas, etc.

Ø  El tono de voz, velocidad al hablar, etc.

Ø  Distancia personal que necesitamos para sentirnos seguros, dependerá de los interlocutores y las circunstancia en las que nos veamos.

Los signos o señales que forman la comunicación no verbal varían según el contexto en el que estemos.  

Bibliografía: McGraw­-Hill. Tomado de diciembre 2014.